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어린이 문화강좌 창의 보드게임 2
- 강좌대상 : 9~10세(2학년 ~ 3학년)
- 강좌기간 : 2024-03-10 ~ 2024-05-26
- 강좌시간 : 매주(일) 11:30-13:00 (12회)
- 신청기간 : 2024-02-24 09:00 ~ 2024-02-28 18:00
- 장소 : 시청각실
- 비용 : 없음
- 준비물 : 재료비 12,000원
- 모집인원 : 16명 (대기 : 5명)
강좌명 |
창의 보드게임 |
강사명 |
마미 |
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대 상 |
초2~초3(9,10세) |
기간 |
2024. 3. 9. ~ 5. 26. |
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일 시 |
매주(일) 11:30~13:00 |
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장 소 |
3층 시청각실 |
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강 의 목 표 |
보드게임을 통한 흥미 유발로 학습 의욕을 높이고 교과 학습과 연계하여 체계적인 사고능력을 개발합니다. |
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강 의 개 요 |
- 세부 강의 내용 |
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강 의 계 획 |
회차 |
주 제 |
활 동 |
활동계획 |
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1회 (3/10) |
순발력 (꼬치의 달인)
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스피드 보드게임을 통해 카드에 나온 순서대로 재료를 꽂아 꼬치를 만들어 순발력 활동을 해봅니다. |
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2회 (3/17) |
전략 (우노)
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공통된 숫자와 공통된 색의 카드를 전략적으로 내서 나에게 가지고 있는 카드를 소진시키는 활동을 해봅니다. |
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3회 (3/24) |
기억력 (치킨차차)
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메모리 보드게임을 통한 집중력, 기억력 활동을 해봅니다. |
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4회 (3/31) |
도형 기초 (블로커스)
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평면도형을 이용한 도형의 기본개념 활동을 해봅니다. |
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5회 (4/7) |
순발력 (도블동물원)
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내가 가지고 있는 카드와 똑같은 동물을 찾아내는 스피드 보드게임을 통한 순발력 활동을 해봅니다. |
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6회 (4/14) |
문제 해결 (러시아워)
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마이카를 탈출 시키기 위한 문제 해결 활동을 해봅니다. |
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7회 (4/21) |
기억력 (스택버거)
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직접 손으로 경험해 보는 코딩 게임 겸 메모리 카드 게임 활동을 해봅니다. |
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8회 (4/28) |
자기 표현 (픽셔너리)
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그림으로 표현하는 스피드 퀴즈 활동을 해봅니다. |
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9회 (5/5) |
전략 사고 (와일드 사파리)
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개방의 수를 예측하는 전략사고 활동을 해봅니다. |
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10회 (5/12) |
공감 소통 (꽉 잡아 하비)
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파티게임을 통한 공감 소통 활동을 해봅니다. |
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11회 (5/19) |
도형 활용 (3D 구슬퍼즐)
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3D 퍼즐을 이용한 도형 입체 활동을 해봅니다. |
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12회 (5/26) |
복습 및 대결
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1-11회차 주제 중 선별하여 복습 및 대결하기 |
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교재및 재료비 |
※ 재료비 1인당 12,000원 (재료비 산출 내역서 첨부) |
강사 소개
강사 마미 선생님
신청승인 취소하면 승인 내역에서 삭제됩니다
- 구***** (tn*****) (2024-02-24 09:01:46.569385)
- 오***** (14*****) (2024-02-24 09:38:40.034958)
- 김***** (du*****) (2024-02-24 10:24:51.072102)
- 주***** (ki*****) (2024-02-24 14:15:38.155798)
- 허***** (fa*****) (2024-02-25 02:18:45.301260)
- 이***** (Ky*****) (2024-02-25 09:29:24.678203)
- 노***** (al*****) (2024-02-25 09:57:41.093718)
- 황***** (li*****) (2024-02-26 13:48:23.367029)
- 황***** (li*****) (2024-02-26 13:48:41.352381)
- 김***** (14*****) (2024-02-27 09:09:55.527624)
대기
- 신청자가 없습니다.